Budaya Sekolah DAN Mutu Pendidikan
Pelaksanaan pendidikan agama di sekolah tidak hanya dilihat semata-mata menjadi tanggung jawab guru pendidikan agama, namun sepatutnya dilaksanakan secara sistemik. Artinya, semua komponen sekolah terlibat dalam pencapaian tujuan pendidikan agama. Guru mata pelajaran umum dapat melakukan pembinaan dan pengembangan moral dan akhlak terpuji peserta didik. Lebih dari itu, Guru mata pelajaran umum juga dapat memonitoring dan memberikan evaluasi terhadap sikap dan perilaku peserta didik. Dengan demikian, nilai pendidikan agama yang diperoleh peserta didik merupakan nilai kumulatif dari evaluasi yang dilakukan Guru pendidikan agama dan hasil monitoring dan evaluasi guru-guru mata pelajaran umum dan tenaga kependidikan lainnya.
Ketersediaan
#
My Library (Rak 200)
297.07 YUS b c1
B1211088
Tersedia
#
My Library (Rak 200)
297.07 YUS b c2
B14000508
Tersedia
#
My Library (Rak 200)
297.07 YUS b c3
B14000509
Tersedia
#
My Library (Rak 200)
297.07 YUS b c4
B14000510
Tersedia
#
My Library (Rak 200)
297.07 YUS b c5
B14000511
Tersedia
Informasi Detail
- No. Panggil
- 297.07 YUS b
- Penerbit
- Jakarta : pena Gitasara, 2008
- Deskripsi Fisik
- vi, 140 hlm ; 23 cm
- Bahasa
- Indonesia
- ISBN/ISSN
- 978-979-19239-0-3
- Klasifikasi
- NONE
- Tipe Isi
- text
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- Pernyataan Tanggungjawab
- Choirul Fuad Yusuf
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah