Model Pembelajaran; Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif
Metode Pembelajaran Perkonotasi sebagai suatu patron atau pola yang dapat dalam pembelajaran. Apa isi model tersebut? Isinya tentu tidak lepas dari berbagai teori yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran, khususnya berbagai teori yang berkenaan dengan strategi pernbelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan pendekatan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-170-8
- Deskripsi Fisik
- ix+228 [1] hlm.: Ilus.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1.UNO.m
TEORI MOTIVASI & PENGUKURANNYA
Motivasi merupakan dorongan dasar yang menggerakkan seorang individu untuk melakukan suatu perbuatan. Karena itulah, baik buruknya perbuatan seseorang sangat bergantung pada motivasi yang mendorong perbuatan tersebut. Hal tersebut yang menjadikan motivasi sebagai salah satu ilmu yang menarik dijadikan variabel untuk diteliti. Buku ini memaparkan semua hal mengenai motivasi. Dimulai dengan pe…
- Edisi
- cet.6
- ISBN/ISSN
- 979-010-004-3
- Deskripsi Fisik
- viii,128hlm.:.;20cm
- Judul Seri
- motivasi pendidikan
- No. Panggil
- 370.154 UNO t
Belajar dengan pendekatan PAIKEM (Pemb.Aktif Inov Kreatif Efektif Menarik)
Strategi pembelajaran PAILKEM merupakan salah satu strategi yang dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran. Dimaksudkan dengan strategi karena bidang garapannya tertuju pada bagaimana cara pengorganisasi materi pembelajaran, menyampaikan atau menggunakan metode pembelajaran, dan mengelola pembelajaran sebagaimana yang dikehendaki oleh ilmuan pembelajaran selama ini, seperti Reigeluth dan Mer…
- Edisi
- Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-127-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 343 hlm. :. ;23 cm
- Judul Seri
- Metode Mengajar
- No. Panggil
- 375.1 UNO b
ASSESSMENT PEMBELAJARAN
Buku ini memuat secara detail hal-hal yang berkaitan dengan penilaian pembelajaran. Selain itu. buku ini memaparkan berbagai teori penilaian, macam penilaian, serta bagaimana mengumpulkan data untuk penilaian. Buku ini juga mengemukakan berbagai teori dan aplikasi pengumpulan data untuk penelitian, baik penelitian yang mengkaji variabel hasil belajar maupun variabel non hasil belajar yang melib…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-126-3
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm. ;21 cm
- Judul Seri
- ASSESSMENT PEMBELAJARAN
- No. Panggil
- 371.1 HAM a
PROFESI KEPENDIDIKAN : Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia
Peryataan tersebut mengandung arti bahwa guru memiliki peranan penting dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas. Dalam konteks yang lebih khusus berarti guru harus memiliki kompetensi yang hebat, wawasan yang luas, menguasai ilmu yang akan diajarkan sekaligus memiliki keterampilan untuk mengajar.
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-171-5
- Deskripsi Fisik
- ix, 146 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 650 UNO p
Menjadi Peneliti PTK yang Profesional
Kebijakan pemerintah melalu Kementrian Pendidikan Nasional mensyaratkan bahwa bagi guru golongan IV-a yang akan nai pangkat dan jenjang golongan berikut harus membuat karya tulis ilmiah. Maka mau tidak mau guru harus mempelajari bagaiman membuat karya tulis imiah. Maka, mau tidak mau guru harus mempelajari bagaimana membuat karya tulis ilmiah, salah satu karya ilmiah tersebut adalah jenis Penel…
- Edisi
- Cet. xiii
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-046-4
- Deskripsi Fisik
- xiii, 170 hlm.: ilus.; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 607.1 Ham m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah