Media Pengajaran
- Edisi
- Cet. 10
- ISBN/ISSN
- 9789796701568
- Deskripsi Fisik
- viii, 219 hlm. :ilus ;21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 NAN m
- Edisi
- Cet. 10
- ISBN/ISSN
- 9789796701568
- Deskripsi Fisik
- viii, 219 hlm. :ilus ;21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 NAN m
Konsep strategi pembelajaran
Konsep dasar strategi belajar mengajar ini meliputi hal-hal: (1) menetap-kan spesifikasi dan kualifikasi perubahan perilaku pebelajar; (2) menentukan pilihan berkenaan dengan pendekatan terhadap masalah belajar mengajar, memilih prosedur, metode dan teknik belajar mengajar; dan (3) norma dan kriteria keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Strategi dapat diartikan sebagai suatu garis-garis besa…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 979-1073-70-8
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 NAN k
Cooperative Learning; Teori. Riset Dan Praktik
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789791305105
- Deskripsi Fisik
- x, 348 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3.SLA.c
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789791305105
- Deskripsi Fisik
- x, 348 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3.SLA.c
Model Pembelajaran; Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif
Metode Pembelajaran Perkonotasi sebagai suatu patron atau pola yang dapat dalam pembelajaran. Apa isi model tersebut? Isinya tentu tidak lepas dari berbagai teori yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran, khususnya berbagai teori yang berkenaan dengan strategi pernbelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan pendekatan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-170-8
- Deskripsi Fisik
- ix+228 [1] hlm.: Ilus.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1.UNO.m
Mengajar dengan sukses = successful teaching
DAFTAR ISI :rnrnMengajar dengan Sukses: maknanyarnMasalah mengajar sebagai organisasirnPengontrolan belajar dengan penuh maknarnOrientasinya: titik berat khususrnPrinsip hubungan dan organisasi pembelajaranrnPrinsip hubungan dan penilaian cara mengajarrnPrinsip fokus dan organisasi pengajaranrnPrinsip fokus dan penilaian pengajaranrnPrinsip sosialisasi dan organisasi pelajaranrnPrinsip sosialis…
- Edisi
- Ed. 2, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-228-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 130 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUR m
Strategi belajar mengajar
Buku Strategi Belajar-Mengajar ini hadir tidak lain adalah untuk memberikan bekal kepada mahasiswa dan para guru dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, buku ini menyajikan pokok persoalan berkenaan dengan belajar dan pembelajaran, sumber belajar bahasa Indonesia, pengelolaan kelas Bahasa Indonesia, model-model mengajar, pendekatan dalam pembelajaran bahasa, metode-metode pemb…
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 979-518-675-2
- Deskripsi Fisik
- xi, 226 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DJA s
Strategi belajar mengajar : strategi mewujudkan pembelajaran bermakna melalui…
Belajar dan mengajar pada dasarnya adalah persoalan kompleks dalam dunia pendidikan yang memerlukan pengembangan secara terus menerus. Proses belajar mengajar yang melibatkan keberadaan guru dan murid, adalah proses yang dikelilingi begitu banyak masalah. Bagaimana mengeraj dengan baik, metode apa yang mesti digunakan, bagaimana menciptakan suasana pembelajaran yang mendukung, tujuan pembelajar…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- x, 156 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 PU s
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah