PENDIDIKAN BERBASIS NILAI KEMASYARAKATAN
emajuan pendidikan mencapai puncak kegemilangan dengan pencahayaan revolusi ilmiah yang manandai kejayaan ilmu pengetahuan. Pada saat ini akal mengalami pendayagunaan yang signifikan setelah sebelumnya otak manusia mengalami kejumudan (stagnasi). Dengan semangat empirisme dan rasionalisme, manusia bisa memperoleh kemajuan-kemajuan yang sangat berarti. Dengan semangat ilmu untuk ilmu, segala mac…
- Edisi
- cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-1073-92-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 115 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 LAT p
PARADIGMA BARU PENDIDIKAN NASIONAL
Buku ini terbit di dalam situası yang unik. Pertama-tama kita memasuki milenium ketiga dengan berbagai harapan masa depan kehidupan manusia yang semakin maju dan berbahagia. Kedua, masyarakat dan bangsa Indonesia sesudah melalui Pemilu dan adanya pemerintah reformasi ber. tekad untuk membangun masyarakat Indonesia baru yang demokratis. Di dalam kondisi yang penuh harapan dan juga kecemasan ini…
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-559-8
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.959.8 TIL p
PARADIGMA BARU PENDIDIKAN NASIONAL
Dalam memasuki milenium ketiga ini mempunyai pengharapan akan masa depan kehidupan manusia. Dengan adanya reformasi, masyarakat baru Indonesia yang dicita - citakan akan dibangun oleh manusia Indonesia sendiri terutama generasi muda sekarang. Oleh karena itu pendidikan nasional memegang peranan strategis dalam usaha membangun masyarakat Indonesia yang kuat dan bersatu dalam kenyataannya yang bh…
- Edisi
- Cet. III
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-559-8
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.117 SAD p
PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN
Pendidikan adalah suatu kegiatan yang dikerjakan manusia menggunakan media yang sangat luas, dimana mencakup semua pengetahuan dan pengalaman pada manusia mengenai pendidikan. Pendidikan menjadi salah satu praktek di dalam hidup, sama seperti kegiatan lainnya, seperti kegiatan hukum, kegiatan agama, kegiatan ekonomi, dan kegiatan lainnya. Disamping itu, kita bisa mempelajari pendidikan dengan c…
- Edisi
- Cet. vi
- ISBN/ISSN
- 979-8433-71-5
- Deskripsi Fisik
- vii, 183 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SAD p
PENILAIAN PORTOFOLIO : Implementasi Kurikulum 2004
Perubahan orientasi kurikulum dari "berbasis isi ke "berbasis kompetensi membawa implikasi terhadap proses pembelajaran di sekolah Hampir bisa dipastikan semua aspek dalam proses pembelajaran sama sekali berbeda. Inilah yang diistilahkan sebagai paradigma baru pendidikan nasional Untuk mengukur keberhasilan peserta didik diperlukan teknik evaluasi yang tepat, mencakup seluruh aspek pembelaja…
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 979-692-314-9
- Deskripsi Fisik
- vi, 223 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUR p
MENUJU METODOLOGI INKUIRI NATURALISTIK DALAM EVALUASI PENDIDIKAN
Evaluasi sebagai suatu lapangan menjadi ada, untuk sebagian adalah sebagai respons terhadap masalah politis menjamin akuntabilitas atas program-program yang di biayai oleh Pemerintah Federal, dan untuk sebagian sebagai respons terhadap tuntutan-tuntutan publik akan lebih ba- nyak informasi mengenai bagaimana caranya sekolah ada atau tidak ada melayani kebutuhan kebutuhan dari anak- anak.
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 979-428-049-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 154 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 GUB m
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Pendidikan merupakan investment yang paling utama bagi setiap bangsa, apalagi bagi bangsa yang sedang berkembang, yang giat membangun negaranya. Pembangunan hanya dapat dilakukan oleh manusia yang dipersiapkan untuk itu melalui pendidikan.
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 131 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 321.3 NAS t
PENGEMBANGAN PROFESI GURU
Buku teks ini merupakan buku bahan ajar Matakuliah tentang (1) konsep dasar profesi; (2) perkembangan profesi keguruan; (3) kompetensi guru dalam konteks keprofesian; (4) perangkat keprofesian guru; (5) strategi pengembangan profesionalisasi guru; dan (6) implementasi program pengembangan profesi keguruan. Buku ini juga bermanfaat bagi guru-guru di pendidikan dasar dan menengah, khususnya bagi…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-04-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 136 halm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAU p
Pendidikan Keagamaan Islam di Daerah Tertinggal
Diharapkan bacaan dari buku-buku ini dapat menjadi bahan, referensi, untuk perumusan kebijakan, program, dan kegiatan pada unit kerja Kementerian Agama dan stakeholder Pendidikan Agama dan Keagamaan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-50772-3-4
- Deskripsi Fisik
- iii, 325 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.39538 MUI p
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Pada dasarnya yang menjadi perhatian administrasi adalah tujuan, manusia, sumber, dan waktu. Keempat unsur ini merupakan satu kesatuan sosial yang sering disebut organisasi. Dengan demikian administrasi merupakan subsistem dari organisasi, dan didefinisikan sebagai aktivitas- aktivitas yang dilakukan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sedangkan yang dimaksud dengan administrasi pendid…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-707-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 210 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 DAR a
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah