Manajemen pengembangan kurikulum
Kurikulum esensinya adalah program. Kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Program yang disusun dengan baik, memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula. Karena itu dapatlah dikatakan kurikulum termasuk kajian strategis.rnrnDalam konteks pendidikan nasional, kurikulum menjadi alat untuk memudahkan pencapaian tujuan y…
- Edisi
- cet. I
- ISBN/ISSN
- 979-692-518-4
- Deskripsi Fisik
- x, 325 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 HAM m
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIDKAN AGAMA ISLAM : di Sekolah, Madrasah, dan Pe…
Salah satu komponen yang sering dijadikan sasaran penyebab menurunnya mutu pendidikan adalah kurikulum. Kesan yang muncul di masyarakat adalah setiap ganti menteri pasti ganti kurikulum; padahal kurikulum yang terdahulu belum tersosialisasi secara merata, tiba-tiba diganti dengan yang baru. Artinya, setiap inovasi pendidikan atau pembelajaran perlu sosialisasi yang merata dan terus menerus, men…
- Edisi
- Ed.1 ; Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-3654-36-8
- Deskripsi Fisik
- xvii, 332 hlm; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.35 MUH p
Dasar-dasar pengembangan kurikulum
Sejatinya, kurikulum tidak hanya berisi serangkaian petunjuk teknis materi pembelajaran. Lebih dari itu, kurikulum merupakan sebuah program terencana dan menyeluruh, yang menggambarkan kualitas pendidikan sebuah bangsa. Dengan sendirinya, kurikulum memegang peran strategis dalam kemajuan bangsa tersebut. rnrnKurikulum tidak seharusnya bersifat statis. Seiring dengan perkembangan zaman dan tuntu…
- Edisi
- Cet.ii
- ISBN/ISSN
- 979-692-210-X
- Deskripsi Fisik
- xii, 276 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 HAM d
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah