Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan : Suatu Panduan Praktis
Buku ini membahas tentang hakikat kurikulum tingkat satuan pendidikan,memahami dan memaknai standar isi,memahami dan menjabarkan standar kompetensi lulusan,mengambangkan KTSP,cara menyusun KTSP,cara mengembangkan silabus berbasis KTSP,cara membuat rencana pelaksaan pembelajaran,pembelajaran dan penilaian berbasis KTSp,muatan lokal dan pengembangan diri.
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 979-692-716-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 312 hlm.: Ilus. Tab.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL k C1
Metode penelitian pendidikan : kuantitatif, kualitatif, Kombinasi, R&D dan pe…
Buku ini memuat antara lain: 1) metode penelitian kuantitatif dan kualitatif saat ini sudah dapat digabungkan penggunaannya dalam penelitian, sehingga metode tersebut dinamakan metode kombinasi atau mixed methods. 2) teknik perhitungan untuk menentukan jumlah anggota sampel dilakukan dengan memperhatikan sampling error dan confidence level; ada teknik perhitungan jumlah anggota sample dari pop…
- Edisi
- Ed. 3 Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-520-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 908 hlm. : ilus, ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 SUG m
Diklat Pembelajaran Tematik Raudhotul Athfal (RA) dan PAUD
Berikut merupakan bahan bacaan dalam pelatihan Pembelajaran Tematik Raudhotul Athfal (RA) dan PAUD,
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Pendidikan karakter berbasis potensi diri : mendongkrak kualitas pendidikan
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-97650-0-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 132 hlm.; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.4 KHA p
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-97650-0-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 132 hlm.; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.4 KHA p
Perencanaan pengajaran
Buku ini di antaranya membahas tentang konsep pendekatan sistem dalam pengajaran, berbagai model dan aplikasi pengembangan sistem instruksional, dan perencanaan tujuan instruksional, bahan2 pengajaran, metode pengajaran, evaluasi, serta penyusunan satpel.rnrnDaftar IsirnBab I Pengertian dan Tujuan Perencanaan PengajaranrnBab II Konsep Pendekatan Sistem dalam PengajaranrnBab III Berbagai Model P…
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 979-518-720-1
- Deskripsi Fisik
- ix, 319 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Mendidik untuk membentuk karakter : bagaimana sekolah dapat memberikan pendid…
Judul pada sampul buku : Educating for character = mendidik untuk membentk karakter : bagaimana sekolah dapat mengajarkan sikap hormat dan tanggung jawabJudul asli : Educating for characters : how our schools can teach respect and responsibilityTeks dalam bahasa Indonesia, diterjemahkan dari bahasa Inggris
- Edisi
- Cetakan kelima
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-258-1
- Deskripsi Fisik
- xxix, 599 halaman ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 LIC m
Beyond Teaching and Learning : memadukan quantum teaching and learning
Wenger telah menemukan teknik belajar paling aktual, yang bekerja sehebat dan seandal sakelar listrik di rumah Anda: tekan sakelar dan lampu pun menyala. Masing-masing teknik yang sangat beragam bakal memberi Anda hasil yang memuaskan. Sebagian dari teknik-teknik ini ditemukan Wenger pada 1977. Sebagian lainnya ditemukan ribuan tahun silam. Sebagian lainnya lagi ditemukan baru-baru ini, sama ba…
- Edisi
- Cet. iv
- ISBN/ISSN
- 979-9481-30-9
- Deskripsi Fisik
- 448 hlm.: Ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 WEN b
Learning to teach = belajar untuk mengajar (buku dua)
Buku ini berisi model-mode pengarajan interaktif yang berpusat pada siswarn- Cooperative Learningrn- Problem Based Learningrn- Diskusi Kelasrn- Menghubungkan berbagai model dan mendiferensiasikan pengajaranrnrnAspek-aspek organisasional pengajaran:rn- Kepemimpinan dan Kolaborasi Sekolahrn- Resource Handbook
- Edisi
- Ed. 7
- ISBN/ISSN
- 978-602-8055-80-2
- Deskripsi Fisik
- xxi, 238 hlm.: 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 ARE l
Wacana kelas: substansi, modus, dan fungsi edukatif nahasa among
Buku ini memaparkan tentang bagaimana bahasa 'khas' pendidik untuk menanamkan budi pekerti beserta didik, modus bahasa pendidik yang digunakan, serta fungsi edukatif. Secara lengkap buku ini memberkan evidensi empiris tentang (a) bahasa substansi among, berupa bahasa among cipta, among rasa, among karsa untuk pendidikan pikiran, pendidikan perasaan, dan pendididkan kemauan; (b) bahasa kepemimpi…
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 199 hlm.. : ilus.; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SUW w
Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan
Manajemen stratejik yang diterapkan dalam manajemen sekolah menjadi kunci efektifnya pelaksanaan program dan kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan dan adanya peningkatan mutu secara terus menerus. Salah satu upaya yang hangat kini ditempuh para pengambil kebijakan dalam upaya meningkatkan mutu manajemen pendidikan khususnya di sekolah adalah penerapan manajemen berbasis sekolah mengacu pada…
- Edisi
- Cet. vi
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-20-7
- Deskripsi Fisik
- xi, 274hlm. ; 27cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.65 SAG m
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah