Berdasarkan ajaran Ki Hajar Dewantara sebagai pahlawan pendidikan nasional memiliki pandangan tentang pendidikan sebagai proses pembudayaan kodrat setiap individu dengan kemampuan untuk mempertahankan hidup, yang tertuju pada tercapainya kemerdekaan lahir bathin, sehingga memperoleh keselamatan, keamanan, kenyamanan, dan kebahagiaan lahir bathin. Pendidikan mencakup tujuan personal yaitu kokohnya tiang kemerdekaan dalam kehidupan dalam diri setiap individu, dan tujuan social yaitu terciptanya kebersamaan untuk membangun masyarakat berbudaya, dan berkebangsaan yang khas berdasarkan kemanusiaan. Taman Siswa yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara, pada tahun 1946 memiliki panca dharma yaitu kemerdekaan, kodrat alam, kebudayaan, kebangsaan, dan kemanusiaan. Perkembangan kedepan manajemen pendidikan sebaiknya mencerminkan realitas akan ajaran Ki Hajar Dewantara yang masih relevan dan dapat beradaptasi pada perubahan, dan dapat memenuhi kebutuhan manusia sebagai individu dan social dalam perkembangan jaman, sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan serta teknologi (Muthoifin, 2015).