Peningkatan Kualitas Pendidikan yang sedang dilakukan pemerintah sekarang ini tidak hanya terfokus pada guru, tetapi juga kepada pengawas dan kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan sekaligus yang mendorong serta mengendalikan kinerja guru di sekolah dan pengawas harus memiliki berbagai kompetensi agar dapat mengembangkan sekolah efektif dan produktif. Kompetensi yang harus memiliki pengawas dan kepala sekolah agar dapat mengembnagkan sekolah efektif, berkualitas, serta produktif, yaitu dituntut untuk mampu melakukan penelitian tindakan sekolah (PTS). Melalui buku penelitian tindakan sekolah ini pengawas dan kepala sekolah diharapkan dapat meningkatkan kodisi sekolah dan memecahkan berbagai persoalan disekolah, serta menciptakan perbaikan kualitas secara berkesinambungan (continous quality improvement).