Pengawas sekolah merupakan sumber daya yang seyogyanya memiliki keunggulan dan kapasitas di atas kepala sekolah dan rata-rata guru lainnya. Pelayanan yang dilakukan pengawas sekolah merupakan suatu proses yang menjadi keharusan dan dipraktikkan di seluruh negara karena dianggap memegang peranan kunci dalam pengembangan sistem pendidikan. Namun, pelayanan yang dilakukan pengawas di berbagai negara itu selalu mendapat kecaman dan kritik karena diperoleh kesan bahwa pengawasan yang dilakukan setelah mengalami kegagalan memberikan dampak positif terhadap mutu dan proses pembelajaran.

Buku Revolusi Mental Pengawas Sekolah ini untuk memperkaya pengetahuan serta pemahaman berkaitan dengan proses pengawasan pada satuan pendidikan atau sekolah. Pemikiran-pemikiran yang muncul dalam buku ini mudah-mudahan dapat memberikan pencerahan terhadap pendidikan di Indonesia dan memberikan inspirasi bagi pemegang kebijakan dalam melakukan pembenahan kebijakan untuk kemajuan bangsa.

Selain itu, juga dapat memberikan wawasan dan gambaran tentang bagaimana pengawas sekolah bersikap dan bertindak sehingga dapat eksis secara profesional di tengah-tengah berbagai dinamika perubahan yang terjadi dalam konteks politik, sosial, serta ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dengan kata lain, buku ini memberikan sejumlah alternatif untuk mengubah mental pengawas sekolah khususnya dalam konteks revolusi mental.