Bagaimana filsafat ilmu berkontribusi dalam membentuk pendidikan agama Islam yang relevan dengan perkembangan zaman? Bagaimana perspektif manusia melihat peran filsafat ilmu dalam membangun nilai, etika, dan rasionalitas dalam pendidikan Islam?

Buku ini mengupas pemikiran filsafat ilmu dalam pendidikan agama Islam dengan menggabungkan kajian ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Dari pemikiran klasik Imam Al-Ghazali hingga tantangan era digital, buku ini mengeksplorasi bagaimana filsafat ilmu dapat membantu mengatasi krisis nilai dan etika dalam ilmu pengetahuan modern serta membangun karakter dan moral peserta didik.

Dengan pendekatan kritis, buku ini memberikan wawasan unik tentang bagaimana konsep filsafat ilmu diterapkan dalam pendidikan Islam saat ini. Pembahasan mencakup isu-isu seperti peran rasionalitas dan spiritualitas dalam pendidikan, etika kecerdasan buatan dalam perspektif Islam, serta integrasi filsafat ilmu dalam kurikulum pendidikan Islam.

Sebagai sebuah antologi pemikiran, buku ini ditujukan bagi akademisi, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dan masyarakat umum yang ingin memahami lebih dalam hubungan antara filsafat ilmu dan pendidikan Islam, serta bagaimana membangun sistem pendidikan yang berbasis nilai, akhlak, dan penalaran kritis di era modern.