Multiple intelligences menyatakan bahwa kecerdasan tidak hanya satu (IQ), tetapi berwajah banyak. Di sisi lain, multiple intelligences yang semua berupa teori ketika masih di dunia psikologi harus berubah menjadi “strategi” ketika memasuki dunia edukasi menjadi persoalan tersendiri bagi guru. Akibatnya, paradigma besar tersebut tidak berimplikasi bagi meningkatnya kualitas pembelajaran, kecuali sebatas menambah wawasan guru, bukan anak didik. Inovasi kurikulum PUAD 2013 ini menawarkan model baru, yakni implementasi kurikulum PAUD 2013 dengan menggunakan strategi multiple intelligences. Model ini mengharapkan praktik kurikulum PAUD 2013 dapat mengembangkan kecerdasan yang beragam di kalangan anak didik sehingga semua potensi dapat digali melaluirnkegiatan pembelajaran secara terprogram.