Taman Kanak-kanak (TK) merupakan salah satu bentuk pendidikan prasekolah yang turut membantu anak didik untuk menyesuaian diri dengan lingkungannya. Sebagai lembaga pendidikan prasekolah, taman kanak-kanak dapat diibaratkan suatu jembatan pengembangan diri untuk melangkah ke pendidikan formal. Taman kanak-kanak turut membantu dalam perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan serta untuk pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Oleh karena itu, pengelolaan taman kanak-kanak harus ditangani dengan baik agar menghasilkan anak didik yang berkualitas.
Dalam pengelolaan taman kanak-kanak diperlukan manajemen yang baik agar segala potensi kerja taman kanak-kanak dapat dikerahkan secara optimal. Untuk menjalankan taman kanak-kanak secara efektif dan efisien diperlukan manajemen yang terencana. Berdasarkan hal itu, maka buku ini menyajikan proses manajemen taman kanak-kanak sehingga pembaca dapat mempelajari mulai dari dasar tentang manajemen taman kanak-kanak, pengelolaan, pengawasan hingga penggunaan sistem informasi dan pelaporan penyelenggaraan taman kanak-kanak secara terencana.
Buku ini dalam pembahasannya terdiri dari 7 bab pembahasan yang mencakup bab 1 tentang konsep dasar manajemen taman kanak-kanak; bab 2 tentang manajemen pembelajaran taman kanak-kanak; bab 3 membahas manajemen kesiswaan taman kanak-kanak; bab 4 membahas tentang manajemen keuangan taman kanak-kanak; bab 5 membahas tentang manajemen hubungan masyarakat taman kanak-kanak; bab 6 membahas tentang supervisi pendidikan taman kanak-kanak dan pembahasan ditutup pada bab 7 yang membahas tentang sistem informasi dan pelaporan penyelenggaraan taman kanak-kanak.
Kata Kunci : Taman Kanak-kanak (TK), Manajemen PAUD, Manajemen Pendidikan.