Buku judul Manajemen Pendidikan Karakter ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam tiga belas bab yang memuat tentang definisi dan ruang lingkup manajemen pendidikan karakter, filsafat pendidikan karakter, nilai-nilai pendidikan karakter, peran guru dalam pendidikan karakter, peran orang tua dalam pendidikan karakter, pendidikan karakter di sekolah, strategi dan model pendidikan karakter, pengembangan kurikulum untuk pendidikan karakter, metode dan teknik pembelajaran pendidikan karakter, pendidikan karakter dan budaya sekolah, evaluasi dan pengukuran dalam pendidikan karakter, pengaruh teknologi dalam pendidikan karakter, dan tantangan dalam manajemen pendidikan karakter.