Buku ini membincangkan peningkatan sumber daya guru sebagai sarana mencapai profesionalisme yang diandalkan. Diperbincangkan di awal tentang taksonomo profesionalitas guru dan kemudian dijelaskan lebih jauh mengenai guru yang efektif dan guru malapraktik. Perbincangan kemudian berlanjut mengenai alternatif solusi dalam bentuk program induksi. Bagaimana komponen, karakteristik, mode, teknik program tersebut saling berkaitan dan membentuk rangkaian efek pada diri guru yang paralel dengan elemen-elemen pengembangan diri lain seperti motivasi, disiplin, evaluasi diri, dan kesadaran diri. Di akhir perbincangan, fokus bahasan memilih etika guru dan hubungannya dengan profesionalitas.