Landasan Kependidikan : Stimulasi Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia
Kualitas SDM dipengaruhi oleh pendidikan. Pendidikan di Indonesia bertujuan membentuk manusia seutuhnya yang Pancasilais dengan dimotori pengembangan afeksi. Tujuan hanya bisa ditangani oleh ilmu pendidikan bercorak Indonesia yang sesuai kondisi Indonesia. Apa dan bagaimana? Buku ini antara lain membahas landasan hukum, filsafat, sejarah, sosial budaya, psikologi, dan ekonomi dari pendidikan ya…
- Edisi
- Cet.xv
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-893-3
- Deskripsi Fisik
- xv, 317 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 PID L
Authentic Assessment : Penilaian Berbasis Kelas Dan Kompetensi
Pada awal milenium kedua ini dunia pendidikan diramaikan oleh satu istilah yang terasa asing bagi kalangan pendidik, terutama guru, yaitu istilah authebtic assessment" atau "asesmen autentik". istilah yang bersentuhan dengan ranah 'penilaian' ini sampai sekarang terus dibicarakan dan dibicarakan dan ditelaah oleh pakar pendidikan di berbagai forum seminar, lokakarya, diskusi, penataran yang ter…
- Edisi
- cet 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-35-9
- Deskripsi Fisik
- xii. 212 hlm. ilus. tab. ; 25 cm
- Judul Seri
- Penilaian Kelas
- No. Panggil
- 370 MUSLI a
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
Usaha untuk selalu maju dalam bidang pendidikan terus menjadi diskusi menarik tiada henti. Hadirnya buku ini merupakan usaha kreatif untuk menjawab masalah problematika bidang pendidikan. Berasal dari berbagai tulisan (saduran yang dikritisi dan tulisan asli) yang disusun dan disampaikan olhe Prof. Dr. Achmad Sanusi dalam berbagai kesempatan, buku ini sangat disaran untuk dibaca guru, dosen, da…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8395-74-8
- Deskripsi Fisik
- 153 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 SAN k
Pendidikan Berbasis Realitas Sosial
Sekolah-sekolah kita, selama ini S hanya menerjemahkan pendidikan sebagai sekadar transfer of knowledge yang dimiliki guru kepada siswa. Model pendidikan demikian, hanya membebani siswa dengan teori untuk menjawab soal ujian, tapi tak mampu menerjemahkannya pada realitas sosial. Pendidikan menjadi tercerabut dari problem riil yang seharusnya mereka jawab. Buku ini memotret realitas pendidikan …
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 979-98045-9-2
- Deskripsi Fisik
- xvii139 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 FIR p
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MUADALAH di PONDOK PESANTREN
Buku ini merupakan hasil laporan penelitian yang dilakukan di sebelas lokasi penyelenggara satuan pendidikan muadalah di pondok pesantren yaitu, PP Miftahu huda Tasikmalaya, PP Darussalam Garut, PP Al-Basyariyah Bandung, PP Mathali'ul Falah Kajen Pati, PP Ta'mirul Islam Surakarta, PP Al-Munawwir Krapyak Yogyakarta, PP MHS Babakan Cirebon, PP Lirboyo Kediri, PP Tremas Pacitan dan PP al-Amien Pre…
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1388-32-0
- Deskripsi Fisik
- vi, 234 halm,; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HUS p
MENGGUGAT PENDIDIKAN : Fundamentalis Konsdervatif Liberal Anarkis
Pendidikan sejak semula beriringan dengan kepercayaan. Kepercayaan terhadap sifat-sifat hakiki kemanusiaan sendiri, dan kepercayaan terhadap ada atau tidak adanya daya rohaniah yang lebih besar dibandingkan kekuatan manusia, yang memayungi jagat seisinya. Tiap kepercayaan bersifat lokal dan pewarisannya pada anak cucu merupakan intisari pendidikan. Para pendeta dan pujangga mesir kuno, Persia, …
- Edisi
- Cet. VII
- ISBN/ISSN
- 977-9075-40-8
- Deskripsi Fisik
- ixviii, 562 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 FRE m
PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
Buku ını diharapkan dapat memberikan pelajaran berharga kepada para akademısı dan praktısı pendıdıkan baik dalam jalur pendidikan sekolah (umum dan kejuruan) maupun dalam jalur pendidikan luar sekolah (nonformal) dalam berbagai jenisnya. Melalui kajiannya, kita diajak untuk memahamu konsep kecakapan hidup dan selanjutnya melakukan aplikası dı lapangan sesuai dengan kajian empiris yang…
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 979-8433-12-5
- Deskripsi Fisik
- xi, 192 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ANW p
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER
Buku ini wujud sebuah kontribsi kecil dalam mengembangkan pendidikan karakter mulia bagi tunas-tunas bangsa di negeri tercinta, Indonesia. Dan menjadi referensi yang perlu dibca oleh para mahasiswa serta pegiat dunia pendidikan.
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-7948-05-1
- Deskripsi Fisik
- ix, 216 hlm.: 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 FAT p
Pendidikan Berbasis Masyarakat
Dunia Pendidikan di masa depan dituntut untuk lebih dekat lagi dengan realitas dan permasalahan hidup yang tengah menghimpit masyarakat. Ungkapan School is mirror society (sekolah adalah cermin masyarakat) seyogyanya benar-benar mewarnai proses pendidikan yang sedang berlangsung. Sebagai konsekuensinya, lembaga pendidikan harus ikut berperan aktif dalam memecahkan problem sosial. Dalam buku in…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 979-3721-71-5
- Deskripsi Fisik
- xiii, 215 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 ZUB p
supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan
Buku ini berisi tentang urgensi dan diskursus supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan, pendekatan supervisi (scientific, artistic, clinic), pandangan supervisi (directive, collaborative on focused presentation, collaborative on focused negotiation, dan nondirective) serta keterampilan supervisi pembelajaran (conceptual, human, dan technical). Aspek substansi supervisi pembelajaran yang…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-004-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 216 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 IMR s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah